芜湖启迪美术学校2009年暑期高考美术班教学纲要
芜湖启迪美术学校教务处 2009年5月20日
素描
一、教学目的和任务
素描是造型艺术的基础是美术专业必修的基础课，素描又是一门独立的画种，是美术院校高考主要考试科目之一。通过素描教学，培养学生健康的审美观，提高学生的文艺修养和鉴赏水平，使学生掌握素描的基础知识，基础理论和基本技能，注重进行学生正确观察方法，坚实的造型能力及绘画语言（表现方法）的训练，从而能准确，生动，深刻的表现对象，结合美术高考前培训的特点，使学生掌握考试的基本要求。
二、教学原则和方法
a) 教学坚持以辩证唯物主义认识论作指导，运用对立同一法则认识对象和表现对象；
b) 教学内容遵循由易到难，由简到繁，循序渐进的原则；
c) 贯彻因材施教的原则，启发学生的艺术感受，注重学生个人特点；
d) 素描教学应以课堂写生练习为主，同时兼有美术理论基础讲授，教学过程中指导学生观察和欣赏古今优秀素描作品，以开拓学生的艺术视野。
三、教学内容及学时分配
1.本培训期学时为65天（2009年6月18日至2009年8月23日）
素描课程在整个培训中占65%（42天）
中考基础班：石膏几何体写生、静物写生、石膏五官写生、石膏切面与头像
高考预备班：静物写生 、解剖（头骨、肌肉、切面）、石膏五官临摹与写生、真人头像（写生与临摹）、穿插速写
高考综合强化班：静物写生、解剖（头骨、肌肉、切面）、石膏头像写生、真人头像 、穿插速写
2.教学方法和注意问题
根据本培训学校特点，各教师需依据本大纲及教学计划组织教学内容，教师可按学习任务和学生具体情况布置一些速写作业。教师需定期对学生作业进行讲评，以巩固学生的专业知识，提高学生绘画能力，促进教学效果
色彩
一、教学目的和任务
色彩是美术专业必修的课程，也是高考必考主科目之一。我们研究色彩的目的，是为了用色彩来描绘我们可看到的世界，大自然的色彩是千变万化的，每时每刻都在变动之中，要让学生能准确描绘这个瞬息万变的世界，就必须了解其变化的原理与规律。
通过色彩教学，使学生掌握色彩的基础知识，基础理论和基本技能，掌握色彩正确观察方法与表现方式，提高色彩的造型能力；使学生逐步掌握高考中基本的要求，培养学生的应试能力。
二、教学的内容及时间安排
在本期培训的65天内，色彩课程在整个培训中占35%（23天）
1.基本的教学内容安排
课程主要以静物的临摹与写生为主，有风景写生或临摹，作业工具以水彩，丙稀.
中考基础班：
单个静物临摹写生（个体塑造练习、色相对比训练）、单色稿练习：临摹为主（以明暗练习为主）、八开暖色稿练习：临摹为主（以暖色调组合静物为主，如黄，红，褐）、八开冷色稿练习：临摹为主（以冷色调组合静物为主，如黄，绿，灰）
高考预备班：
八开单色稿练习：临摹为主（以明暗练习为主）、八开暖色稿练习：临摹为主（以暖色调组合静物为主，如黄，红，褐）、八开冷色稿练习：临摹为主（以冷色调组合静物为主，如黄，绿，灰）、静物写生（塑造训练质感表现，深入刻画，如玻璃，金属，织物等）
高考综合强化班：
八开暖色稿练习：临摹为主（以暖色调组合静物为主，如黄，红，褐）、八开冷色稿练习：临摹为主（以冷色调组合静物为主，如黄，绿，灰）、静物写生（塑造训练质感表现，深入刻画，如玻璃，金属，织物等）
2.教学方法和注意问题
色彩教学内容安排为总计划，各教师可根据各班学生情况进行调整：如初级班，中级班可安排小色稿训练和单体塑造训练。对学生作业定期讲评，巩固和提高学生绘画能力及专业知识，促进教学效果。
——更多详尽教学内容安排请见《芜湖启迪美术学校（国美画室）2009年入学指南》
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